Antonio Ivanović i Noa Turk iz 3. RT razrednog odjela ovih su dana svoje školske klupe zamijenili radnom atmosferom u mađarskoj...
TŠČ-ova MINUTA U BUDIMPEŠTI
read more
Sve objave iz kategorije:
Pedagoginja
REAGIRAJTE, NE TOLERIRAJTE NASILJE!
U razgovoru s našom višegodišnjom suradnicom, policijskom službenicom za prevenciju Marinom Matulic-Horvat ekipa Imaš minutu?...
TERMINI ZA INDIVIDUALNE INFORMATIVNE RAZGOVORE S RODITELJIMA u 2022./2023. (drugo polugodište)
Poštovani roditelji, na polju "Preuzmi dokument"preuzmite dokument s terminima za INDIVIDUALNE INFORMATIVNE RAZGOVORE S RODITELJIMA u...
MINUTA ZA NENASILJE
'Minuta za nenasilje' kampanja je protiv vršnjačkog nasilja nastala unutar projekta REVIS – odgovaranje na vršnjačko nasilje u školskom i...
Imaš minutu?
Vršnjačko nasilje predstavlja veliki problem današnjice. Sve što napravimo, premalo je… - uvodne su riječi ravnatelja naše Škole u...
IMAŠ MINUTU?
YouTube kanal U godini 2022. u razrednim odjelima 3. RT i 4. GM česta je tema bilo vršnjačko nasilje. Sudjelujući u preventivnom programu...
PROJEKT REVIS – KADA TŠČ-OVCI KRENU U MARKETINŠKE VODE
Projekt REVIS u kojem od završetka protekle školske godine sudjeluju učenici 3. RT i 4. GM razrednih odjela bliži se kraju, ali tek ih...
MREŽA VUNE = MREŽA DRUŠTVA
Koliko je mreža podržavajućih i neprihvatljivih društvenih uvjerenja i ponašanja kompleksna bila je tema rasprave šeste radionice u okviru...
TŠČ-OVCI U PROJEKTU HRABROG TELEFONA
Što su društvene i rodne norme? Tko određuje što je prihvatljivo i normalno ponašanje u društvu? Koje grupe utječu na naše ponašanje?...
TŠČ-ova MINUTA U BUDIMPEŠTI
Antonio Ivanović i Noa Turk iz 3. RT razrednog odjela ovih su dana svoje školske klupe zamijenili radnom atmosferom u mađarskoj prijestolnici – Budimpešti. U pratnji školske koordinatorice projekta, psihologinje Lucije Matjačić Kovačić, od 7. do 9. ožujka 2023....
REAGIRAJTE, NE TOLERIRAJTE NASILJE!
U razgovoru s našom višegodišnjom suradnicom, policijskom službenicom za prevenciju Marinom Matulic-Horvat ekipa Imaš minutu? porazgovarala je o prisutnosti nasilja u našoj Županiji te oblicima vršnjačkog nasilja koji podliježu zakonskim sankcijama. Služba za...
TERMINI ZA INDIVIDUALNE INFORMATIVNE RAZGOVORE S RODITELJIMA u 2022./2023. (drugo polugodište)
Poštovani roditelji, na polju "Preuzmi dokument"preuzmite dokument s terminima za INDIVIDUALNE INFORMATIVNE RAZGOVORE S RODITELJIMA u školskoj godini 2022./2023.,za drugo polugodište.
MINUTA ZA NENASILJE
'Minuta za nenasilje' kampanja je protiv vršnjačkog nasilja nastala unutar projekta REVIS – odgovaranje na vršnjačko nasilje u školskom i izvanškolskom okruženju, u suradnji Tehničke škole Čakovec i Hrabrog telefona. Svakodnevica, medijski napisi i znanstvena...
Imaš minutu?
Vršnjačko nasilje predstavlja veliki problem današnjice. Sve što napravimo, premalo je… - uvodne su riječi ravnatelja naše Škole u razgovoru s učenicima razrednih odjela 3. RT i 4. GM u projektu Minuta za nenasilje. Njegova iskustva, promišljanja i poruke možete čuti...
IMAŠ MINUTU?
YouTube kanal U godini 2022. u razrednim odjelima 3. RT i 4. GM česta je tema bilo vršnjačko nasilje. Sudjelujući u preventivnom programu REVIS – Odgovaranje na vršnjačko nasilje u školskom i izvanškolskom okruženju, u suradnji s Hrabrim telefonom, učenici su...
PROJEKT REVIS – KADA TŠČ-OVCI KRENU U MARKETINŠKE VODE
Projekt REVIS u kojem od završetka protekle školske godine sudjeluju učenici 3. RT i 4. GM razrednih odjela bliži se kraju, ali tek ih sada čeka najveći (i najzanimljiviji) posao. Na umu im je kampanja kojom će Školi i zajednici pokazati što su osvijestili i naučili...
MREŽA VUNE = MREŽA DRUŠTVA
Koliko je mreža podržavajućih i neprihvatljivih društvenih uvjerenja i ponašanja kompleksna bila je tema rasprave šeste radionice u okviru projekta „REVIS – Odgovaranje na vršnjačko nasilje u školskom i izvanškolskom okruženju“ u kojem sudjeluju učenici 2. RT i 3. GM...
TŠČ-OVCI U PROJEKTU HRABROG TELEFONA
Što su društvene i rodne norme? Tko određuje što je prihvatljivo i normalno ponašanje u društvu? Koje grupe utječu na naše ponašanje? Možemo li mijenjati takva prešutna pravila? To su samo neka od pitanja kojima su se učenici 2. RT i 3. GM razreda bavili na prvoj...