Podjelom iskustava iz Portugala i Njemačke zaključen jedan od naših projekata mobilnosti

Kišno poslijepodne ispunjeno autohtonim njemačkim i portugalskim specijalitetima uz dobro su društvo željno stjecanja novih znanja u knjižnici Tehničke škole Čakovec stvorili opušteno i ugodno ozračje u kojem su koordinatorice Erasmus + projekta „Suvremeni izazovi za nove generacije“ Daniela Zadravec, prof., i stručna suradnica knjižničarka Sanja Novak u utorak, 2. svibnja 2023. održale posljednje dvije diseminacijske radionice u okviru projekta. Nije bilo teško knjižničarki Sanji Novak prisutnima prenijeti iskustva s mobilnosti u Sesimbri, u Portugalu, kao ni profesorici njemačkog jezika Danieli Zadravec opisati svoje berlinske dane.
„Stimulating creativity and innovation in the classroom/Future classroom methodology of teaching“ tečaj je na kojem su sudionici dvadesetak različitih zemalja Europe uz jedinu predstavnicu iz Hrvatske – Sanju Novak, raspravljali o prednostima i nedostacima upotrebe digitalnih alata u nastavi, važnosti svakodnevne kreativnosti u razredu i prakticiranju novih, suvremenih metoda učenja koje fokus stavljaju na istraživačko učenje i učenika. Tijekom sedmodnevnog stručnog usavršavanja, od 10. do 16. listopada 2023. sudionici su upoznali i usavršili se u brojnim digitalnim alatima, radom na primjerima uvježbavali svoju kreativnost, pronalazeći rješenja zadataka razvijali inovativnost i upijali znanja o suvremenim nastavnim metodama. Na praktičnim primjerima stručna je suradnica pokazala kako se vježbom suradničkog pisanja može razvijati kreativnost kod učenika te način postavljanja „driving questions“ – poticajnih, razvojnih, zanimljivih pitanja otvorenog tipa koja predstavljaju temelj suvremenih nastavnih metoda. Upoznala je školske kolege i ravnatelja Škole s načinom rada u najboljoj državnoj školi u Portugalu – Escola Basica Integrada da Boa Agua, koja je potpuno napustila klasičan sustav obrazovanja i stvorila sintagmu „less teacher, best teacher“ aludirajući na činjenicu da u toj školi učitelji ne podučavaju djecu, već ih samo usmjeravaju. Predstavila im je i najzanimljivije činjenice o srednjoj školi Manuel Martins koja je, prva u Portugalu, implementirala Future Clasroom Lab usmjeren na inovacije u učionici i primjenu tehnologije za unapređenje procesa učenja i podučavanja. Slikom je dočarala mnoge kulturne i prirodne znamenitosti koje je posjetila tijekom mobilnosti u Portugalu pokušavajući dašak te predivne zemlje unijeti u prostore Tehničke škole Čakovec.
Prvu je radionicu svojim predavanjem izvrsno nadopunila Daniela Zadravec. Profesorica njemačkog jezika svoja je znanja i vještine od 21. do 26. studenoga 2022. brusila na tečaju „21th Century Skills for Teachers and Students“ u Berlinu. Sudionicima je vjerno prenijela promišljanja o važnim vještinama XXI. stoljeća, poput „hard skillsa“ i „soft skillsa“, a o razredu i učeniku govorila je kao centrima učenja. Detaljnim je prikazom prisutnima približila pojam obrnute učionice i pokazala sedam modela iste, a s obzirom na to da u svojim razredima profesorica već primjenjuje ovu suvremenu metodu rada, s kolegama je podijelila dva vlastita primjera (Putovanje u Berlin i Schwarzfahrer) prikazujući niz aktivnosti koje pri tome provodi s učenicima. Naglasila je da se obrnuta učionica može podjednako uspješno provoditi u četverogodišnjim i trogodišnjim zanimanjima, a uz zanimljive i konkretne primjere objasnila je razliku između učenja pomoću PBL metode (Project Based Learning) i projektnog učenja. Svojim inspirativnim predavanjem prisutne je potaknula na pitanja te ih motivirala za primjenu suvremenih nastavnih metoda.
Predavačice su radionicu zaokružile gamifikacijom koja je prisutnima pružila uvid u ispravno postavljeno poticajno pitanje („driving question“), korištenje digitalnih alata u svrhu poticanja kreativnosti i inovativnosti, razvijanje kritičkog mišljenja i istraživačko učenje.
Vjerujemo da su sudionice mobilnosti svojim predavanjima kolegice i kolege potaknule da se u sljedećoj nastavnoj godini i sami upuste u slične avanture kojima će potvrditi misao Kevina Kellyja da je „putovanje najintenzivniji način učenja“. (SD)